江苏开放大学公共管理学第三次形考作业（占形考总成绩20％）答案

1、根据评估的侧重点不同，绩效评估的目标是（      ）。

A、增收节支

B、明确责任

C、塑造文化

D、提高绩效

正确答案：A；B；D  学生答案：A；B；D

答案解析：根据评估的侧重点不同，绩效评估的目标是增收节支、提高绩效、明确责任。

2、战略规划强调通过一个有（      ）正式规划过程来产生战略，其侧重点在于战略的制定和行动方案的形成。

A、清晰步骤的

B、有意识的

C、组织的

D、受控的

正确答案：A；B；D  学生答案：A；B；D

答案解析：战略规划强调通过一个有清晰步骤的、受控的、有意识的正式规划过程来产生战略，其侧重点在于战略的制定和行动方案的形成。

3、从世界各国的实践来看，政府采购的主体主要包括（      ）。

A、中介机构

B、采购机关

C、主管机关

D、供应商

正确答案：A；B；C；D  学生答案：A；B；C；D

答案解析：从世界各国的实践来看，政府采购的主体主要包括主管机关、采购机关、中介机构、供应商。

4、公共部门绩效评估的要素包括绩效评估的（    ）。

A、制度安排

B、途径

C、目标

D、信息系统

正确答案：A；B；C；D  学生答案：A；B；C；D

答案解析：公共部门绩效评估的要素包括绩效评估的目标、途径、制度安排、信息系统。

5、实现绩效评估可以采用（      ）的方式。

A、激进式推进

B、自上而下

C、自下而上

D、渐进式推进

正确答案：A；B；C；D  学生答案：A；B；C；D

答案解析：实现绩效评估可以采用自上而下、自下而上、激进式推进、渐进式推进的方式。

6、公共管理伦理与个人伦理原则的不同之处在于（      ）。

A、主体不同

B、评价标准不同

C、影响不同

D、约束方式不同

正确答案：A；B；C；D  学生答案：A；B；C；D

答案解析：公共管理伦理与个人伦理原则的不同之处在于主体不同、影响不同、约束方式不同、评价标准不同。

7、政府工具中的社会化手段包括（      ）和公众参与及听证会。

A、志愿者服务

B、个人与家庭

C、社区治理

D、公私伙伴关系

正确答案：A；B；C；D  学生答案：A；B；C；D

答案解析：政府工具中的社会化手段包括社区治理、个人与家庭、志愿者服务、公私伙伴关系和公众参与及听证会。

8、公共管理伦理是一个有机的体系，主要包括（    ）等类型。

A、公共政策伦理

B、公务员职业伦理

C、体制伦理

D、感情伦理

正确答案：A；B；C  学生答案：A；B；C

答案解析：公共管理伦理是一个有机的体系，主要包括体制伦理、公共政策伦理、公务员职业伦理三种类型。

9、公共部门战略管理的阶段主要包括（      ）。

A、战略实施

B、战略规划

C、战略评价

D、战略决策

正确答案：A；B；C  学生答案：A；B；C

答案解析：公共部门战略管理的阶段主要包括战略规划、战略实施、战略评价。

10、以下选项中，（ ）属于公共部门人力资源开发的特征。

A、系统性

B、动态性

C、战略性

D、主动性

正确答案：A；B；C  学生答案：A；B；C

答案解析：以下选项中，战略性、系统性、动态性属于公共部门人力资源开发的特征。

江苏开放大学公共管理学第三次形考作业简答题

1、如何完善转轨时期我国公务员制度？（此题需详细回答）

正确答案：（1）营造良好的社会生态环境，主要为：A、必须加快市场经济体制建设的步伐；B、必须深化政治体制改革；C、大力加强思想文化建设，发展文化教育事业。（2）推进公务员制度建设，主要为：A、加强法制建设；B、完善运行机制；C、改进管理；D、加强监督。（3）建设高素质的公务员队伍。队伍建设是完善公务员制度的根本。主要有以下几个措施：A、强化四个观念。一是服务观念；二是竞争观念；三是成本观念四是创新观念。B、培养四个能力：一是政治鉴别能力；二是驾御社会主义市场经济的能力。三是科学管理和依法行政的能力；四是勤政廉政和抵御腐朽思想侵袭的能力。C、加强制度管理，严把进口，畅通出口。

2、收集一篇有关“官员问责制”的报道，并作简要评析。

参考答案：所谓官员问责制，是指对政府及其官员的一切行为和后果都必须而且能够追究责任的制度。其实质是通过各种形式的责任约束，限制和规范政府权力和官员行为，最终达到权为民所用的目的，是现代政府强化和明确责任，改善政府管理的一种有效的制度。

我国官员问责制发端于2001年国务院颁发的《关于特大安全事故行政责任追究》。自2003年非典时期报道两位政府高官因未能恪尽职守而离职以来，问责制度开始在中国露出一角，掀开了社会媒体对政府责任关注的热潮。自此开始，中国政坛上的问责事件接连不断，各地问责办法纷纷出台。从近年实施的情况看，问责制确实达到了推进责任政府建设、促使掌握公共权力的官员忠于职守的目的。但是，迄今为止，我国还没有一部全国性的专门的问责法，只有一些政府规章和散见于相关法律中的零星规定。由于问责制度的不完善，因此导致了问责的力度被削弱，甚至带来了问责秀、假问责等问题。

虽然“官员问责”己经成为社会关注的热点，但是现实发展中依然存在很多问题，有些认识还尚无定论。对官员问责制的研究，是一个不断更新、不断探索的过程。因此，对我国的官员问责制进行更深入的研究思考具有深刻的现实意义。

3、什么是渎职失责？

正确答案：渎职是指国家工作人员利用职务上的便利滥用职权或者不尽责任；失责是掌握一定权力的人对自身应负的责任和义务的一种无视和糟蹋。